تلاش برای کاهش بازماندگی از تحصیل/افزایش هزینه تحصیل و سرویس مدارس دانش‌آموزان استثنایی
تاریخ انتشار: ۱ تیر ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۵۲۹۴۵۴۴
رئیس اداره آموزش وپرورش استثنائی استان اصفهان با اشاره به تلاش برای جلوگیری از بازماندگی تحصیل دانش‌آموزان استثنایی، گفت: این دانش‌آموزان در همه گروه‌های هفت‌گانه جزو طبقات پایین درآمدی جامعه هستند و برای جلوگیری از ریزش آنها با شروع سال تحصیلی جدید، نیازمند کمک نهادها و ارگان‌های مختلف هستیم.
روح‌الله خزایی در گفت‌وگو با خبرنگار ایمنا، اظهار کرد: هفت گروه دانش‌آموز با نیاز ویژه در آموزش و پرورش استثنایی شناسایی و خدمات دریافت می‌کنند این هفت گروه شامل دانش‌آموزان کم توان ذهنی، دانش‌آموزان دارای مشکلات بینایی، مشکلات شنوایی، اختلال یادگیری، اوتیسم، دانش‌آموزان جسمی _ حرکتی و دانش‌آموزان چند معلولیتی است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی با اشاره به امکان ادامه تحصیل دانش‌آموزان با نیاز ویژه در مدارس عادی، افزود: پس از گذراندن فرآیند سنجش، در صورتی که تشخیص داده شود دانش‌آموز با مشکل بینایی، شنوایی و یا جسمی حرکتی از شرایط هوشی مناسبی برای تحصیل در مدارس عادی برخوردار است می‌تواند به عنوان دانش‌آموز تلفیقی به مدارس عادی معرفی می‌شود اما بقیه دانش‌آموزان در مدارس نیاز ویژه یا استثنایی ساماندهی می‌شوند تا آموزش‌های مورد نیاز خود را در یافت کنند.
رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی استان اصفهان از احتمال افزایش چند گروه به دانش‌آموزان استثنایی در آینده‌ای نزدیک خبر داد و گفت: به عنوان سازمان آموزش و پرورش استثنایی درصدد تدوین برنامه‌های آموزش دانش‌آموزان دیرآموز و دارای مشکلات هیجان رفتاری است و قرار است در آینده به این گروه‌ها نیز خدماتی ارائه شود.
وی با اعلام اینکه سرانه تحصیل دانش‌آموزان استثنایی جوابگوی حل مشکلات و تأمین هزینه‌های آنها نیست، خاطرنشان کرد: در برخی حوزه‌ها مانند ساخت مدارس استثنایی یا تأمین هزینه‌های ایاب و ذهاب دانش‌آموزان علاوه بر کمک‌های دولتی از کمک خیران هم استفاده می‌شود.
افزایش ظرفیت دانش‌آموزان در کلاسخزایی درباره احتمال محرومیت از تحصیل دانش‌آموزان استثنایی به دلیل کمبودها و مشکلات این بخش، گفت: در برخی مدارس مجبوریم در یک کلاس با ظرفیت پنج نفر، تعداد بیشتری دانش‌آموز چینش کنیم که با اصول علمی آموزش و پرورش استثنایی منافات دارد زیرا ظرفیت کلاس‌ها نباید از تعداد مشخصی فراتر رود به عنوان مثال اگر هفت دانش‌آموز اوتیسم در یک کلاس قرار گیرند، علاوه بر مشکل در کنترل کلاس، آموزش با کیفیتی ارائه نخواهد شد زیرا تعداد استاندارد دانش‌آموز در کلاس حداکثر سه تا چهار نفر است.
وی با اشاره به وجود تعداد محدودی مدارس ویژه دانش‌آموزان کم توان ذهنی، نابینا، ناشنوا و دارای مشکلات جسمی حرکتی در برخی نواحی و مناطق اصفهان، افزود: تمام تلاش ما این است که دانش‌آموزان استثنایی از تحصیل باز نمانند، تعداد دانش‌آموزان اوتیسم با افزایش نسبی روبه‌رو است مطابق آمارهای جهانی در گذشته از هر ۱۰ هزار نوزاد، یک نفر مبتلا به اوتیسم بود و اکنون این عدد به ۶۸ نفر در هر ۱۰ هزار تولد رسیده است.
رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی استان اصفهان خدمات توانبخشی را یکی از نیازهای ضروری دانش‌آموزان استثنایی به ویژه اوتیسم دانست و گفت: این دانش‌آموزان در کنار آموزش نیازمند دریافت خدمات توانبخشی هستند و با وجود همکاری خانواده‌ها برای تکرار و تمرین آموزش‌ها در محیط خانه، لازم است که تعامل خانه و مدرسه برای حل مشکلات دانش‌آموزان استثنایی افزایش یابد.
وی خواستار کمک و حمایت نهادها و سازمان‌های دیگر برای تأمین مالی و رفع نیازهای دانش‌آموزان استثنایی شد و افزود: براساس قانون حمایت از معلولان تمام نهادها و ارگان‌ها موظف هستند در حل مشکلات کودکان استثنایی نقش داشته باشند، رفع مشکلات این دانش‌آموزان نیازمند کمک همه افراد جامعه است زیرا این دانش‌آموزان در همه گروه‌های هفت‌گانه معمولاً جزو طبقات پایین درآمدی جامعه هستند و با مشکلات خانوادگی دست و پنجه نرم می‌کنند.
چالش جدی افزایش هزینه سرویس مدارسخزایی با اشاره به افزایش هزینه سرویس مدارس پس از دوران کرونا، گفت: در دوران آموزش حضوری نیز بسیاری از دانش‌آموزان استثنایی برای تأمین هزینه‌های رفت و آمد به مدرسه دچار مشکل بودند بنابراین امسال با افزایش هزینه‌های حمل‌ونقل ممکن است با ریزش آمار بخشی از این دانش‌آموزان روبه‌رو شویم زیرا قادر به پرداخت سهم خود در هزینه سرویس مدارس نیستند.
وی خواستار کمک و مشارکت خیران در تأمین هزینه‌های تحصیل این گروه از دانش‌آموزان شد و ادامه داد: دست یاری به سوی خیرانی دراز می‌کنیم که در این بخش می‌توانند از نظر مالی یا هر نوع خدمات دیگر به دانش‌آموزان با نیازهای ویژه کمک کنند البته هنوز رقم دقیق شهریه سرویس مدارس اعلام نشده است اما این احتمال وجود دارد که مبلغ شهریه افزایش یابد و هرچه این افزایش شهریه بیشتر باشد مشکلات ما و خانواده‌ها بیشتر خواهد شد و امیدواریم با کمک خیران و ارگان‌ها رنج و سختی دانش‌آموزان و خانواده‌های آنها به حداقل برسد.
کد خبر 583026منبع: ایمنا
کلیدواژه: رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی آموزش و پرورش استثنایی سازمان آموزش و پرورش استثنایی دانش آموزان استثنایی آموزش و پروش استثنايي مدرسه استثنایی مدارس استثنایی مدارس استثنایی اصفهان استثنایی بازگشایی مدارس استثنایی شرایط مدارس استثنایی آموزش و پرورش استثنایی کشور فعالیت حضوری مدارس استثنایی کودکان استثنایی مدارس کودکان استثنایی کمبود نيرو در مدارس استثنايي ثبت نام مدارس استثنایی اختلال اتیسم معلولان جسمی حرکتی معلول جسمي حركتي نابینایان نابینا ناشنوایی دانش آموز شهر شهروند کلانشهر مدیریت شهری کلانشهرهای جهان حقوق شهروندی نشاط اجتماعی فرهنگ شهروندی توسعه پایدار حکمرانی خوب اداره ارزان شهر شهرداری شهر خلاق آموزش و پرورش استثنایی دانش آموزان استثنایی تحصیل دانش آموزان دانش آموزان تأمین هزینه دانش آموزان افزایش هزینه سرویس مدارس
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.imna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایمنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۵۲۹۴۵۴۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
آمار ۷۵۰۰ ترک تحصیل کرده در استان را قبول نداریم
ایسنا/کرمان مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان گفت: مرکز آمار تعداد دانش‌آموزان ترک تحصیل استان کرمان را ۷۵۰۰ نفر اعلام کرده اما ما این آمار را قبول نداریم.
رضا رضایی عصر امروز، ۱۰ اردیبهشت‌ماه در نشست خبری با اصحاب رسانه به مناسبت هفته معلم اظهار کرد: ۴۳ هزار و ۵۱۹ همکار فرهنگی در استان داریم.
وی افزود: ۲۹ هزار و ۲۷۰ کلاس درس در قالب ۶۰۲۰ مدرسه در استان کرمان فعال است.
رضایی با بیان این مطلب که در برخی مناطق عشایری و روستاهای صعب‌العبور کلاس درس با یک دانش آموز و یک معلم داریم، عنوان کرد: معلمان خیّر زیادی در استان داریم که یکی از آنها عطا احمدی که حدود ۲۶۰ مدرسه ساخته است.
مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان از فداکاری‌های معلمان سخن گفت و تصریح کرد: «همه ما مدیون تو هستیم» شعار هفته معلم امسال است.
وی با بیان این مطلب که امسال ۱۲ معلم نمونه از استان کرمان معرفی شده‌اند، گفت: دیدار با خانواده شهدای فرهنگی و عیادت از معلمان بیمار، غبارروبی مرقد شهدا، به صدا در آمدن زنگ «سپاس معلم» را از جمله برنامه‌های هفته معلم است.
اردیبهشت پایان مهلت سنجش دانش‌آموزان
رضایی حفظ کرامت معلمان و شفافیت در امور استخدامی، اداری و مالی را از جمله اقدامات آموزش و پرورش برشمرد و افزود: دو سال قبل بیش از ۴۰۰۰ معلم در سطح استان جابجا کرده‌ایم و در سال گذشته نیز بیش از ۳۷۰۰ معلم نیز انتقال یافته‌اند.
وی مطرح کرد: اجرای طرح رتبه‌بندی معلم ویژه ۳۹ هزار فرهنگی در استان کرمان و افزایش ۱۰۰ درصدی حقوق فرهنگیان در دو سال اخیر، پرداخت هزینه‌های درمان، وام بلاعوض برای بیماری‌های صعب‌العلاج، پرداخت وام قرض‌الحسنه به فرهنگیان از جمله اقدامات آموزش و پروش استان کرمان هستند.
مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان با اشاره به کسب رتبه ۲۶ کنکور رشته ریاضی دانش‌آموز رودبارجنوب که در طول تاریخ این منطقه بی‌نظیر بود و در ادامه کسب رتبه اول کشور در شاخص‌های اختصاصی و دوم کشور در کل شاخص‌ها، کسب شش رتبه تک رقمی در کنکور، رشد ۱۰۰ درصدی رتبه زیر ۱۰۰ در کنکور، کسب ۱۲۰ مدال رنگارنگ مسابقات کشوری، کسب ۱۰۷ رتبه برتر کشور توسط معلمان و دانش‌آموزان استثنایی، میزبانی از مسابقات ورزشی و ... را از جمله عملکردهای آموزش و پرورش استان کرمان برشمرد.
وی از جذب بیش از ۱۵۰۰ دانش‌آموزان ابتدایی جامانده از تحصیل خبر داد و در ادامه گفت: پایان سنجش دانش آموزان پایه اول دبستان، پایان اردیبهشت‌ماه است.
غیر ممکن بودن تقلب در امتحان نهایی
رضایی با اشاره به مجهز بودن حوزه‌های امتحان نهایی استان، تصریح کرد: امکان تقلب در امتحانات نهایی به صفر رسیده و برگه‌های امتحان نهایی دانش‌آموزان مشخص نیست که در کدام استان تصحیح می‌شود.
وی با بیان این مطلب که طبق برنامه پنج ساله توسعه، ۵۰ درصد دانش‌آموزان باید در هنرستان‌ها تحصیل کنند، اظهار کرد: در دولت سیزدهم آموزش و پرورش جازموریان استقلال یافت.
مدیرکل آموزش و پروش استان کرمان با تشریح اقدامات دانش‌آموزان استثنایی در هنرستان‌ها و درآمدزایی این دانش‌آموزان در ادامه پوشش ۱۰ هزار و ۷۵ سوادآموز در چرخ سوادآموزی استان، جذب اعتباری بالغ بر ۳۰ میلیارد تومان از طریق شرکت گهرزمین، توسعه رشته‌های فنی و حرفه‌ای و کار و دانش، ایجاد زمینه ۲۶۰ هزار دانش‌آموز برای حضور در راهیان پیشرفت، ۱۵۰ هزار دانش‌آموز برای شرکت در راهیان حاج قاسم را از دیگر اقدامات آموزش و پرورش استان در دولت سیزدهم ذکر کرد.
وی بیان کرد: طی دو سال اخیر بیش از ۵۰۰ مدرسه نیمه تمام به بهره‌برداری رسید و ۱۰۳ مدرسه جدید در حال احداث داریم. همچنین سند ۴۰۵ ملک در سال ۱۴۰۱ و ۳۸۵ ملک را در سال گذشته اخذ کردیم.
رشد ۶۹ درصدی فضای آموزشی استان
رضایی با اشاره به ساخت و تکمیل بزرگترین مجتمع آموزشی کشور با نام سردار سلیمانی در کرمان، تصریح کرد: رشد ۶۹ درصدی فضای آموزشی با اعتباری بیش از ۸۰ میلیارد تومان در قالب طرح شهید سلیمانی داشته‌ایم.
وی بیان کرد: تکمیل ۴۰۸ کلاس درس که از سال ۹۰ ناتمام بودند که اکنون تجهیز شده‌اند، همچنین درآمدهای اختصاصی استان را ساماندهی کردیم.
رضایی با اشاره به اردوگاه شهید سلیمانی تصریح کرد: وزارت نفت موظف است امسال ۱۵ میلیارد تومان برای احداث این اردوگاه اختصاص دهد.
۷۵۰۰ دانش‌آموز ترک تحصیل در کرمان وجود دارد؟
وی درباره دانش‌آموزان ترک تحصیل در استان کرمان نیز گفت: صعب‌العبور بودن برخی مناطق و عدم تمایل خانواده برای تحصیل فرزندانشان از جمله علت‌های ترک تحصیل دانش‌آموزان کرمانی است.
مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان بیان کرد: مرکز آمار تعداد دانش‌آموزان ترک تحصیل استان کرمان را ۷۵۰۰ نفر اعلام کرده اما ما این آمار را قبول نداریم.
وی در ادامه از وجود ۳۹ مدرسه نمونه دولتی در استان خبر داد و اظهار کرد: هیچ یک از مدارس نمونه دولتی در دو سال گذشته در استان کرمان تعطیل نشده‌اند و دانش‌آموزان روستایی در این مدارس به صورت شبانه‌روزی پذیرفته می‌شوند.
رضایی در پایان تاکید کرد: حقوق معلمان غیر دولتی بر اساس حقوق اداره کار باید باشد.
انتهای پیام
علت فوت پزشک متخصص در استان فارس در دست بررسی است